Hỏi phụ huynh và thực tế họ sẽ nói rằng họ sẽ chọn con của họ để đến một trường có quy mô lớp học nhỏ hơn. Theo trực giác, nó có ý nghĩa: các lớp nhỏ hơn bằng sự chú ý cá nhân hơn nhiều, tương đương với việc học hỏi nhiều hơn.
Nhưng nó có thực sự tạo ra nhiều sự khác biệt? Khi ngân sách giáo dục chặt chẽ, chi phí tiềm năng so với mức tăng tiềm năng nên được cân nhắc. Vì vậy, tác động gì, nếu có, kích thước lớp học nhỏ có?
Sách suy nghĩ tăng trưởng Hội thảo giáo viên
Những lợi ích của quy mô lớp học nhỏ hơn
Cải thiện thành tích học tập
Một trong những nghiên cứu nổi tiếng nhất đã điều tra quy mô lớp học so sánh các bài học trong một lớp nhỏ (13-17 học sinh) với những người trong một lớp có kích thước thông thường (22-26 học sinh) trong khoảng thời gian bốn năm. Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những sinh viên trong lớp nhỏ hơn đã cải thiện nhiều hơn nhiều so với các đồng nghiệp của họ trong lớp thông thường. Tác động này có giá trị thêm 3 tháng đi học, với hiệu ứng này thậm chí còn lớn hơn trong số các học sinh thiểu số. Do đó, dường như quy mô lớp học nhỏ hơn có khả năng nâng cao thành tích học tập.
Giữ chân giáo viên lớn hơn
Một cuộc khảo sát gần đây được thực hiện bởi TES cho thấy khối lượng công việc đã khiến 81% giáo viên cân nhắc bỏ việc, trong khi một phần ba giáo viên lập luận rằng khối lượng công việc của họ chưa bao giờ có thể quản lý được trong năm ngoái.
Đánh dấu là một trong những yếu tố quan trọng nhất trong này; Vì lý do đó là hợp lý rằng nếu có ít sinh viên làm việc để đánh dấu, sẽ có sự giảm khối lượng công việc và vì vậy cải thiện tỷ lệ giữ chân giáo viên.
Tương tác nhân viên-học sinh tốt hơn
Nghiên cứu đã chứng minh rằng quy mô lớp học nhỏ hơn cung cấp cho giáo viên nhiều thời gian hơn để làm quen với mỗi học sinh của họ ở cấp độ cá nhân, cho phép họ hiểu rõ hơn những gì học sinh cần họ làm để giúp tăng cường học tập.
Sự tương tác này cũng cải thiện mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh của họ, sau đó làm tăng sự tôn trọng mà học sinh có. Đổi lại, họ tham gia nhiều hơn vào các bài học và nhiều khả năng yêu cầu hỗ trợ nên họ cần nó.
Nó không phải là tất cả những gì đơn giản
Không có mối quan hệ giữa quy mô lớp học và pisa
PISA là một biện pháp quốc tế toàn cầu về mức độ tốt của mỗi quốc gia trong giáo dục. Nghiên cứu đã cho thấy không có mối quan hệ nào giữa quy mô lớp học và điểm số PISA của đất nước.
Các nước Đông Á luôn có điểm PISA rất cao và thường có quy mô lớp học lớn nhất. Ví dụ, họ có kích thước lớp học lớn hơn nhưng hướng dẫn ít bài học hơn mỗi tuần (trung bình 720 phút mỗi tuần, so với trung bình khoảng 1200 mỗi tuần ở thế giới phương Tây). Điều này ngụ ý rằng họ có sẵn nhiều thời gian hơn để chuẩn bị và đánh dấu, nâng cao chất lượng của cả hai.
Thiếu giá trị đồng tiền
Nghiên cứu từ Tổ chức Giáo dục cho thấy rằng quy mô lớp học có tác động đến sự tiến bộ của học sinh, việc giảm cần giảm xuống còn 15-20 học sinh. Chi phí thực hiện việc này (về mặt tiền lương của giáo viên và xây dựng các lớp học mới) sẽ gợi ý rằng, Pound cho Pound, đây là một trong những can thiệp giá cả phải chăng nhất mà trường có thể thực hiện.
Suy nghĩ cuối cùng
Giảm kích thước lớp học có nhiều lợi ích tiềm năng. Chúng bao gồm các lớp tốt hơn, hạnh phúc của giáo viên tốt hơn và giao tiếp tốt hơn trong lớp.
Tuy nhiên, những gì tốt trong lý thuyết là luôn luôn giống nhau trong thực tế. Chi phí tuyệt đối của việc giảm quy mô lớp học để tạo ra sự khác biệt có ý nghĩa làm cho nó trở nên ít khả thi hơn rất nhiều. Với ngân sách quá chặt chẽ, các can thiệp khác cung cấp tốt hơn cho bạn.